从1875年清朝光绪初年创立的静远书院，历经民国时的“振华小学”、建国初期的“皮坊小学”，更名为如今的周口市七一路第一小学，在校生2545人，目前已成为社会认可的周口市川汇区素质教育办学特色学校。多年来，学校认真践行社会主义核心价值观，努力实施素质教育，不断深化文明建设，积极参与文明城市创建，师生综合素养有效提升，教育教学质量显著提高，办出了以特色教育品牌为发展基石的社会满意学校。
构建德育体系，完善制度，为文明校园创建打下坚实基础。
学校成立了由校长任组长全面负责，分管领导责任制的德育工作领导小组。重视学生的养成教育，深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》，着力落实《中小学生守则》的要求，并组织班主任撰写德育日志，记录教学过程中发生的有关德育的各种问题及解决方法，适时在班主任群里进行分享交流，不断总结经验，使德育更有成效，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。
丰富多彩的校园文化，以实际行动，助力文明创建。
精神文化建设
校园精神文化是校园的核心文化，也是校园文化建设所要营造的最高目标。因此，我们的办学思想是“以特色教育品牌为发展基石的社会满意学校”；校训是“心正、身正、行正”；校风“少说空话，多做实事”；教风“关注每一位学生的成长”；学风“勤学、多问、善思”。
除学校文化外，各班彰显个性，让教室美起来、亮起来。班徽、班风、班训、班级风采展示、学习园地、图书角等班级文化随处可见，在营造班级文化的过程中也更好地对学生再次进行集体主义教育，发挥团结合作精神，激励学生在班集体中健康成长。
环境文化建设
通过浓厚的氛围创建良好的育人环境。从净化、绿化、美化、文化、亮化等入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化工作；创建文化墙，内容以国学经典、传统文化、戏剧艺术、文明礼仪、师德、养成教育、书法教育为主，让每面墙都说话，起到感染熏陶作用。创设各种文化设施，开辟板报栏、橱窗、教室班级风采展示窗、文化走廊、图书室等思想、文化教育阵地；利用楼梯、教学楼走廊、办公室走廊等展出学生书画作品及中书协会员书法精品，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。橱窗、黑板报也成为学校德育教育的宣传窗口，培养良好习惯、学生行为准则等都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。展示学校风采，提升校园文化层次。
文明用餐活动
课程文化建设
学校坚持以教学为中心，努力实施素质教育，认真贯彻国家教育方针政策，除认真落实国家课程和地方课程外，大胆进行教学改革，开发校本课程，全面推进校本素质教育。
为拓展课程内容、丰富校园文化生活，成立特色社团，为一小学生搭建快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台，开设了国画、水粉画、剪纸、泥塑、舞蹈、合唱团、快乐英语、文学社、国学经典诵读、科技创作、篮球、排球、太极拳、韵律操、中国象棋、围棋等24个社团，有效培养了学生的综合素质。
活动文化建设
规范丰富的升旗仪式
按照制度每周一固定进行升旗仪式，是我校传统的一种德育教育模式。升旗仪式一般由五个环节组成：出旗、升旗并奏唱国歌、班级风采展示、国旗下的演讲和流动红旗的颁发。全体师生参加，在庄严的国旗下合唱国歌。班级风采展示和国旗下的演讲环节，更是我校德育教育创新的重要平台，每周各班轮流上台演讲展示，全体学生均有上台机会，既是班风班貌的展示，也是对学生的一种激励。
“不忘初心 牢记使命”红歌会
师生共同参与的道德讲堂
每月第一周的升旗仪式是我校“道德讲堂”固定活动时间，推选优秀的教师代表，针对学生的品德培养、文明礼仪教育、传统文化教育等内容进行宣讲，力求通过道德讲堂的举办，对师生进行思想教育，并为学生今后的发展奠定一个身后的基础，首先是构建美好的理想，形成健全的人格，其次是丰富文化知识，积淀文化素养，第三是培养良好习惯，真正让德育教育陪伴学生一生。
形式多样的主题班会
我校以重大节日活动为契机，坚持每周召开一次主题班会，主题有：养成教育、感恩教育、心理健康教育、文明礼仪教育、弘扬传统文化教育等；老师的引导加上学生的踊跃发言，帮助同学们树立正确的人生观，建立对未来美好生活的憧憬，通过梳理心态，以积极、乐观、向上的心态来面对人生，面对未来，用正能量来主导自己的人生。
“争做新时代好少年”绘画展
丰富多彩的校园活动
在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。校园艺术节、阳光大课间活动、专题思想教育活动、学雷锋实践活动、清明祭英烈活动、少先队入队活动、征文比赛、演讲比赛、体育竞技等活动的开展，为学生提供了自我舞台，又展现了学生的个性特长，让学生受到道德熏陶，成长为健康的人。
“喜迎二十大 争做好队员”入队仪式
心理教育快乐成长
开通阳光小屋心理咨询室的心语信箱，五名国家级心理咨询师分工明确，关注特殊群体学生心理健康，不断沟通疏导、跟踪指导，有效解决问题学生的思想问题，直至形成阳光心态。同时加强宣传，充分利用校宣传栏、黑板报、广播站、心理健康课等进行活动月的内容及心理健康知识的宣传，引导学生树立正确的心理健康观念、培养良好的心理品质，促进了学生健康、全面、协调地发展。
学校把提高未成年人的道德品质教育、行为习惯教育作为学校德育工作的重点来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。学校获得了省级文明学校、省级家长示范学校、省书法实验学校等荣誉。